快樂的畢旅暨繼續自學

很高興今天收到妹妹高中階段自學計劃申請通過公文，感謝主！未來高中三年，妹妹仍舊可以繼續快樂、自主但也充滿挑戰的學習。

此刻，他們一群自學少年正在花蓮快樂的畢旅，希望他們能有個既知性又感性難忘的旅程，約書亞少年，加油！

特別的高中畢業證書

時間過得真快，孩子也不斷成長，一個階段又一個階段，完成階段的學習成長，丟棄舊有書籍，進入新的階段。祝福大女兒進入新的階段，有新的開啟、新的學習，能認識並建立很棒新的友誼，進入新的境界，不斷被天父擴張與成長。p.s.大女兒的畢業證書很特別。

檢驗自學成效

祝福大女兒準備展翅高飛！

高中學習大致到一段落，相信這陣子許多家庭的父母與學子辛苦了。

感謝上帝恩典，透過大學學測測驗與學校申請審查，檢驗孩子這一年多來在家自學的成效，算是不錯的結果(有清大竹師教育學院學士班正取10、嘉大輔諮正取2、台師大人發備取14)；或許留在以往的體系，會有更好的成績，畢竟在學校有專業的老師、資源及同儕團體學習的激勵與壓力。但自學過程中孩子充實了學業智能以外的能力，與家人更多的互動與分擔家事，更多的睡眠與身心靈照護，更多時間做自己喜歡的事、教會服事、參加營會與全家出遊。最後還能透過更多的探索、獨立思考、選擇未來的方向，真是感謝上帝的恩典。

2018聯合營與聖經營

將近五天孩子們沒有在身邊，主要她們參加自學的營會(聯合營與聖經營)，這次因回程買不到回嘉車票，開車前去接她們回家並在最後看看他們學習的呈現。看見透過兩個營會她們學習服事，恩賜服事及照顧參加營會的弟弟妹妹，拓展認識自我並學習去助人，謝謝慕真及所有參與大小同工的用心。聖經營中，透過陳牧師的信息及各組自行編排戲劇表演聖經故事，相信孩子們對聖經人物挪亞、亞伯拉罕、摩西、耶穌的故事，能更深刻瞭解天父與我們的『神人之約』。營會很棒的地方，透過品格表揚與彼此寫卡片去發現、讚美、肯定每個參與者營會中值得肯定的具體行為、態度與品格特質；感謝上帝透過慕真祝福這群自學少年，求天父供應他們所需、連結更多資源，祝福他們的工作能成為更多約書亞少年的幫助。

剛出爐的蛋塔好吃

現作、減糖、剛出爐的蛋塔果然好吃健康，謝謝瑄哥帶助手Elsie耐心烘培。

手作卡片

十二月開始進入傳送愛、祝福、歡樂的聖誕節期，孩子們透過親手自製，手作的卡片傳遞祝福更別具意義。

通過106學年度的申請

上週參加特會回來，很高興看到孩子們下學年的自學計畫續辦都順利通過，都可以完整進行到他們各自學習階段，高中階段(高三)與國民教育階段(國三)。另外兩個曾詢問我們自學相關資訊的家庭也都順利通過。感謝主！

106學年度自學審查

六月底自學計劃審議會受審，這次沒去年那麼大陣仗，審議委員少了許多，大概期末大家都忙。

這次過程也較上次和善，雖然讓我們等了近四五十分鐘才開始；因為是續辦申請，申請書的書寫放上學習狀況報告，並附上學習成果報告書，審議過程也傳閱孩子籌辦營會編寫的營會手冊。簡短報告說明後，審議委員之一台灣實驗教育聯盟許前理事長一開始還稱讚我們的成果報告可以成為典範；多位委員多是給予一些建議與提醒，主要是體育的安排、群育與未來升學方面。

發覺自己的反應力沒年輕時好了，還好我們是夫婦一起出席可以補充緩和；這次比去年順暢，感覺委員們出於協助多於質疑。祝福其他申請的家庭也能順利！

自學捐髮獎狀

在家自學頒發給孩子的獎狀！
她有順服（迅速樂意地執行父母的意願和指示）
和耐性（以內在力量承受壓力）的品格。

生活技能課程-從做早餐做起

學會自己可打理自己的飲食，
是最基本的生活技能，
因此安排給孩子的任務與課程，
就是每週固定時間為家人預備早餐；
孩子須開立預算、事先採買所需預備的食材，
當天預備餐具與烘調。

這日做早餐傳承成功！
妹妹也會煎蛋餅了，以前她怕火都不敢開瓦斯，
都是姊姊當主廚，妹妹當二廚，
今天換妹妹幫忙預備早餐，姊姊當助手。
問她們怎麼知道如何煎蛋餅的，
她們回答乃是在外吃早餐時，
看早餐店阿姨做時學會的。
姊妹真的太棒了😃

106學年送件申請

這次趕在一個禮拜以前把兩個孩子的申請計畫送到教育處，但還是不小心忘了附上法定代理人身分證影本，還好承辦人來電通知，感謝主！承辦人非常nice，雖然這次換了承辦人員，對自學申請也是新手，但兩次的承辦人員都蠻客氣、樂意協助的。

這次可說是有記憶以來簽名最多次的一次，六十次，不是簽書會、簽名會，乃是孩子們下一學年的計畫書需要簽名，這一次要送15份，所以比上一學年多簽十多次了，破了上次的紀錄。不過與有的區比起來，我們還是小case，聽說有的區的申請，副本還需蓋章，副本每頁都需蓋印章，有人一份申請就蓋了三百多個章，有人蓋了八百多個章，呼呼....

大部分縣市這個月底前要送出計畫申請，要申請者記得不要逾期延誤送件！

活力的一天從早餐開始

謝謝我們家姐姐(大女兒)一早起來為我們煎番茄起司蛋土司和媽咪的活力養生五穀漿。

為家人預備早餐是孩子自學綜合活動、生活科技領域課程的一部分，需要規劃運用的食材、出外採購，當天並要早起預備烹飪與烘培，過程中除了學習生活技能、預算規劃，當中也學習分擔家事，餐飲準備、洗碗盤，分擔負責部分家庭責任凝聚家庭向心與氛圍。

走訪嘉義--香湖公園和埤仔頭植物園

今天的戶外課來到香湖公園和埤仔頭植物園，
騎去繞繞走走來回約兩小時，
看到許多樹，小花，聽到悅耳的鳥聲；
有一段上坡給我們小小的挑戰，耶~ 騎上來了好開心！
看著湖面，白鵝悠閒的游著......
寬闊的草地，能與家人一起，真是幸福！

香湖公園全區面積約25公頃，為嘉義市第二大之公園，僅次於嘉義公園園區，本園區東側臨接縱貫鐵路，南、西、北面分別面臨博愛路(博愛陸橋)、文化路、世賢路等都市計畫道路，是嘉義市西區最大之公園綠地。

香湖公園為古諸羅八景美譽的「北香秋荷」、「北湖荷香」，其他八大美景大家知道嗎？公園裡有介紹...

根據維基百科：1762年（乾隆二十七年），由衛克堉選定「玉山雪淨、蘭井泉甘、羨圃風清、北香秋荷、南浦春草、梅坑月霽、月嶺曉翠、牛溪晚嵐」為諸羅八景。上述諸景中，真正在今嘉義市境的有「蘭井泉甘、羨圃風清、北香秋荷、南浦春草、萬山倒影」

有空也可去逛逛這諸羅八景

另「埤仔頭植物園」就連結在香湖公園旁，是課外學習的好地點園區位在嘉義市博愛陸橋旁，目前規劃為灌木、 蔓藤、香花、竹類等植物展示區，園區裡的花卉多屬於熱帶植物，四季皆輪番綻放，讓遊客彷彿置身於花國之中美不勝收。

藝術美勞課-聖誕佈置

兩個女兒平常就喜歡動手做一些勞作，
因此藝術課裡的美勞學習及作業，
就是配合聖誕節期製作教會的公佈欄。

剛好孩子在網路上看到冰棒棍聖誕樹的製作教學，
加上有人送了一些冰棒棍，
於是漂亮、可愛的冰棒棍聖誕樹飾品就產生了，
底下是孩子們最後的成品！

其實孩子們是花了許多的時間完成，
聽說犧牲了許多她們下課休息的時間，
看見過程中她們願意承擔沒有選擇逃避單顧自己、
選擇負責、犧牲自我時間、從無到有、
克服困難努力達成任務的態度，深深感到欣慰，
相信這些品格將成為她們未來人生有用的資產。

自然與社會-樹木銀行、客家文化會館

自然戶外課帶孩子到觸口自然教育中心(樹木銀行)，可惜沒預約所以沒有人為我們導覽，隨便走走當作運動課；他們有些活動對青少年還滿適合的，荒野歷險記：I.在野外該如何利用自然物判別方向呢？透過迷宮遊戲及實際體驗定向運動，學習判讀地圖及團隊合作的精神。II.學習使用指北針與判讀地圖，找到正確的方向抵達目的地，藉由實際操作結合自然越野與地圖判別的定向運動，培養團隊默契。

因為很快逛完樹木銀行，就近到了客家文化會館了解客家本色，很幸運地這裡剛好有志工可以為我們導覽，是非常熱心的北興國中退休老師。印象最深刻的是導覽老師提到的該館的三寶之一「老頭擺介話」(古早以前人的話)！底下網頁有教學 
http://blog.udn.com/ihakka/13108397

雖然老師導覽後特別為我們一行一行教學，長知識了，但還是沒能記起來！

自然與地理課-鰲鼓溼地

自然與地理課，實際走訪鰲鼓溼地，聽聽導覽與影片解說，並實地走訪濕地看看還有多少候鳥或留鳥。也謝謝郭伯伯北部下來，陪我們一起上生態地理課。

生命之歌－鰲鼓濕地森林園區
https://youtu.be/nOwq2zadyY0

小女兒在網誌上寫的學習檔案，原來鷺鷥有這麼多種，雖然沒什麼候鳥，能實際近距離看到這些活生生的留鳥，算是很棒的經驗！有興趣的也可以去看看她的網誌，給她一些鼓勵！

孩子的網誌紀錄：東石半日遊